Pour la deuxième année consécutive, Course en Cours est considérée comme une initiative ayant un grand potentiel de développement de la Science, de la Technologie, de l’Ingénierie et des Mathématiques dans le système éducatif.

Le concours se classe ainsi dans le Top 100 des innovations éducatives retenues par la Fondation Téléfónica, devant d’autres projets anglais, américains, brésiliens ou encore australiens.